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엄마보다 아빠가 읽어줄 때… 더 똑똑해진다

박세미 기자 / 예루살렘=노석조 특파원 / 에스포(핀란드)=정경화 기자 news@vanchosun.com 기자의 다른 기사보기

   

최종수정 : 2016-03-30 14:42

“어른이 그들 자손과 사회에 줄 수 있는 가장 큰 선물은 아이들에게 책을 읽어주는 것이다” 
ㅡ´코스모스´ 저자 칼 세이건

책 읽어주는 아빠들, 아이 뇌 자극하는 질문 더 많이 던져… 어휘력 발달에 효과적
하버드·옥스퍼드大, 추적 조사

아빠가 책 읽어준 아이들이 성적 높고 정서적 문제도 적어
英선 ´아빠가 읽어주기´ 캠페인 

이스라엘 유대인 전통 ´하브루타´… 매일 아이와 책 읽고 “왜?” 토론


“당근은 어떻게 자라는 걸까?” “우리가 왜 당근을 먹는지 아니?”

지난 20일 오후 5시 이스라엘 예루살렘 남부 아르노나 마을의 한 가정집. 유대인 아버지인 에릭 무스카텔(45)씨가 거실 탁자에 딸 모리아(7)와 탈리아(6)를 앉혀 놓고 질문을 던졌다. 눈동자를 돌려가며 골똘히 생각하는 딸들에게 무스카텔씨가 채소 재배를 주제로 한 우화 책을 읽어주자, 일곱 살 모리아가 물었다. “왜 당근 색깔은 주황색이에요?” 아버지가 바로 답을 못했지만 모리아는 “노란색인 햇빛과 갈색인 흙을 당근이 먹고 자랐기 때문인 것 같은데요!”라고 자신의 생각을 말했다.

이처럼 유대인 가정에는 아버지가 매일 자녀와 마주 앉아 질문하고 대답하는 풍경이 일상적이다. 토론의 텍스트는 주로 동화책이고, 그 중심엔 아버지가 있다. 수천 년 전 유대인들이 탈무드와 토라를 연구하며 만들어온 ´하브루타(Havruta)´의 전통이다. 무스카텔씨는 “매일 하루 30분씩 책을 읽으며 아이들과 ‘왜’라는 질문으로 꼬리에 꼬리를 무는 대화를 한다”고 했다.

◇”아빠가 읽어줄 때 어휘력 증진 등에 더 효과”

전문가들은 부모가 자녀에게 책을 읽어주는 것이 매우 뛰어난 교육법이며, 그중에서도 아빠가 책을 읽어주는 것이 더 효과적이라고 말한다.

지난해 미국 하버드대 연구팀은 미국 저소득층 가정 약 430가구를 아빠가 책을 읽어주는 가정과 엄마가 책을 읽어주는 가정으로 나눠 책 읽어주기와 이해력, 어휘력, 인지 발달 간 상관관계를 조사했다. 조사 대상 엄마들은 절반 정도가 매일 아이들에게 책을 읽어줬고, 아빠들은 불과 29%만 매일 아이에게 책을 읽어줬다.


<이스라엘 예루살렘의 에릭 무스카텔(오른쪽)씨가 지난 20일 자신의 집 거실에서 딸 모리아(7·왼쪽)와 탈리아(6)에게 책을 읽어주고 있다(위 사진). 지난 2일 핀란드 에스포 시립도서관에서 유카(37)씨가 여섯 살 난 아들이 책을 읽는 것을 지켜보고 있다. 알파벳을 깨치기 시작한 아이가 혼자서 책을 읽다가 모르는 단어를 묻자 아버지가 대답해줬다(아래 사진). /예루살렘(이스라엘)=노석조 특파원, 에스포(핀란드)=정경화 기자 >


´책 읽어주기´ 효과는 아빠 쪽이 높았다. 예컨대 만 2세 때 아빠가 책을 읽어준 아이는 어휘 발달 테스트에서 높은 점수를 받았는데, 엄마가 책을 읽어준 경우에는 아이 성적이 그만큼 오르지 않았다. 또 아빠가 책을 많이 읽어준 아이는 지식, 유아 언어, 인지 발달 면에서도 모두 높은 점수를 받았지만, 엄마가 책을 읽어준 아이는 인지 발달에만 일부 영향이 있었을 뿐 나머지 부분에서는 큰 상관관계가 없었다.

왜 이런 걸까. 아빠와 엄마는 ´책 읽어주기 방식´에 중대한 차이가 있었다고 연구팀은 주장했다. 예를 들어 엄마는 아이한테 책을 읽어줄 때 ´사과가 몇 개 보이니?´ 등 ´사실적 질문´에 집중했지만, 아빠들은 ´오, 이 사다리 좀 봐. 너 지난번에 내 트럭에 있었던 사다리 기억나니?´같이 아이 뇌를 자극하는 질문을 던진다는 것이다.

김정완 하브루타교육협회 상임이사는 “아빠가 책을 읽어줄 때 엄마보다 다양한 어휘와 경험을 활용해 책을 읽어준다는 연구 결과가 있다”고 말했다. 이런 아빠의 ´책 읽어주기 방식´이 아이들의 사고력 발달과 상상력 확장에 도움을 준다는 것이다.

2004년 영국 옥스퍼드대 연구팀이 만 7세 아동 3300여명을 추적 조사한 연구도 유사하다. 아빠가 책을 읽어준 7세 아이들은 학교 읽기 성적이 높았고, 성인기에 정서적인 문제를 겪을 확률도 낮았으며, 만 20세까지 학교를 잘 다닐 확률이 높았다. 지난 2013년 연세대 연구팀은 “만 2세 영아에게 그림책을 읽어줬더니 아동의 표현 어휘가 엄마가 읽어줄 경우는 상관관계가 없었지만, 아빠가 읽어줬을 때는 어휘가 많이 늘어나는 것으로 나타났다”고 밝혔다.

◇미국·영국·핀란드 등 ´아빠 책 읽어주기 붐´

이런 이유로 선진국에서는 ´아빠의 책 읽어주기´가 한창이다. 지난 2일 오후 2시 핀란드 에스포시 공공도서관인 ´타피올라 키르야스토´. 유카(37·Jukka)씨가 여섯 살 난 아들을 데리고 책을 읽어주러 왔다. 유카씨는 매주 수요일 아침 7시에 출근해 오후 1시 퇴근한 뒤, 아들을 데리고 직접 도서관에 온다. 유카씨는 “아들에게 책을 직접 읽어주고 싶어 일주일에 한 번은 일찍 일을 마치고 퇴근할 수 있도록 회사와 계약했다”고 말했다.

영국의 비영리단체 ´아버지재단´에서는 ´아빠가 매일 읽어주기(Fathers Reading Every Day)´ 운동을 펼치고 있다. ´아빠가 매일 읽어주기´ 프로그램에 참여한 자녀는 읽기와 쓰기, 산수 성적이 프로그램에 참여하지 않은 학생보다 높게 나타난 것으로 조사됐다. 미국의 비영리단체 ´내셔널 센터 포 파더링´, ´내셔널 파더후드 이니셔티브´ 등도 가정과 학교생활에서 아빠의 책 읽어주기 참여 등을 확산시키기 위한 캠페인을 펼치고 있다.

우리나라에도 책 읽어주기에 적극적인 아빠들의 모임이 등장하고 있지만, 국가나 지역 단위 움직임은 아직 미비하다. ´ 책 읽어주는 아빠´로 유명세를 탄 ´푸름이 아빠´ 최희수씨는 자신의 책 읽어주는 방법을 지역 커뮤니티를 중심으로 부모들에게 알리고 있고, ´하브루타 아빠 연구소´ 등 책 읽어주기에 동참하는 아빠들의 온라인 커뮤니티도 생겨나고 있다. [출처 : 조선닷컴]



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